“老師，我最后一篇來不及做了，都是亂選的，本來可以考得更好的。”對于托福閱讀老師來說，這句話可謂再熟悉不過了，因為大部分備考托福的考生都曾有過這樣的痛苦經歷。托福閱讀考試要求考生在54分鐘內讀完3篇700字左右的科學說明文，并且完成30道題，這對于考生的閱讀速度是一個非常大的挑戰。

因此“來不及做完”就成為了很多閱讀速度不夠快的考生在閱讀考試時無可奈何的遺憾。那么我們怎么才能提高我們的閱讀速度，在規定時限內“快狠準”地做完題目呢？首先我們需要明確癥結所在，才能對癥下藥。

那么影響考生閱讀速度的原因有哪些？我們又該如何解決呢？

1、詞匯量不足
詞匯量對于閱讀理解的重要意義相信已經不需要再多加贅述。
詞匯量大的詞霸們讀文章時如履平地，行云流水，而詞渣們則因為生詞的障礙而磕磕絆絆，艱難前行，這其中的速度差異可想而知。

此外，生詞太多不僅影響閱讀文章的速度，也會直接影響詞匯題的解題速度：詞霸們直接秒殺了，而詞渣還得結合語境各種推導揣摩，費時費力不說，最后沒準還是選錯了......
因此，提升詞匯量是提升閱讀速度的必要條件，如果考生們能盡快把新課堂的基礎詞匯、泛讀詞匯、強化詞匯、真考詞匯、聽力學科詞匯都拿下，那么生詞將不再是影響閱讀速度的絆腳石。

2、長難句理解速度慢
在托福閱讀中常常會遇到很多結構特別復雜的長難句，即使句子里的每個單詞都認識，但當它們組合在一起時，仿佛就成了“最熟悉的陌生人”，讀上好幾遍還是不明所以。
究其原因，主要是因為考生沒有熟練地掌握把這些詞組合在一起的語法規則，無法快速地抓主干，辨修飾，把長難句化繁為簡，于是時間就在一遍遍"走回頭路"時悄悄溜走了。

因此，熟悉長難句常見的組合套路，訓練快速拆解長難句結構的能力就顯得尤為重要了。當你已經訓練到絕大部分長難句都能讀一遍就分清主干和修飾關系并同步理解句義時，那么你的閱讀速度必將有質的飛躍。

3、對題型方法不熟悉
托福閱讀有十大題型，每個題型的考點不盡相同，自然也有各自不同的最優解法。如果對考點和解題思路不熟悉，那么做題時勢必免不了要走些彎路，浪費寶貴的考試時間。

比如讓很多同學頭疼不已的修辭目的題，問作者提到文章中的某些細節信息的目的，不熟悉考點和解題思路的同學常常只抓著題干中的細節信息本身思前想后，最終把它了做成推理題或者細節概括題。
而掌握了考點和解題方法的同學就會快速意識到這是在考邏輯啊，趕緊分析細節和前后文的邏輯關系才是正道。因此，熟悉各個題型的套路，才能讓我們在正確的路上一騎絕塵。

4、對段落和文章結構不熟悉
很多同學閱讀文章時感覺自己每句話都讀懂了，但一段讀完后卻只記得最后一句話或一些碎片化的信息，導致做題時還是手足無措，無從下手；還有一些同學做最后的歸總題時毫無頭緒，糾結半天最后還是不得不躺平。
而造成這些問題的主要原因就是缺少段落和文章結構分析的意識。

那么如何解決這個問題呢？很多同學覺得托福閱讀篇章這么復雜，能讀完已實屬不易，再去分析段落結構和文章結構那豈不是要了老命？！但事實上托福文章結構和題型一樣也是套路滿滿，常見的結構就那么幾種，無非是換個主題，換些詞句。
所以如果對這些常見的段落和文章結構了然于胸，同時在每次刷題時能多分析結構，多總結段落大意，到考試時自然能快速把握段落和文章結構，做題時也就能快速鎖定解題信息，確定選項了。

5、缺少大量限時練習
閱讀就好比跑步，如果平時訓練時都是不緊不慢，跑哪兒算哪兒，那么等真正上了賽場，又怎么可能跟上比賽的節奏呢？因此，平時練習篇章時務必限時練習，給自己一點緊迫感。在新課堂的LMS系統上練習篇章就可以非常方便地實現限時練習。

但是不建議同學們平時練習時為了速度而犧牲正確率，比如因為怕時間來不及，所以文章重要信息還沒讀完，題目還沒思考清楚就判斷選項，這樣做對提升閱讀能力和分數并沒有實質性幫助。

正確的做法應該是，確保每道題都認真做的前提下，通過大量限時練習逐步提高閱讀速度，比如這一篇18分鐘內認真做完了8題，下次就爭取做完9題，直到18分鐘以內就能從容不迫地把10道題都做完。

同時，建議考生們在真考前一個月盡量能保持每周3套TPO完整限時練習，以適應真考的強度和節奏。以上就是五個影響考生閱讀速度的常見原因和解決思路。如果同學們能對癥下藥，在基礎、方法和練習量上都落實到位，那么“閱讀總是來不及”的遺憾就會成為過去式。